Mensagem para os pais

Linda a mensagem que achei na internet.. vejam só...

Semeie Sempre

No grande mundo de Deus, tu és um semeador. Tu és presença e pessoa. Junto aos homens podes fugir à responsabilidade de semear.
Não digas: O solo é áspero... O sol queima... Chove demais... A semente não presta...

Tua função não é julgar a terra, o tempo, as coisas, os homens... Tua missão é semear...
A semente é abundante e germina facilmente: Um pensamento, um gesto, um sorriso, um aperto de mão, um conselho amigo... Um copo d’água.

Não semeies, porém descuidadamente, como quem cumpre uma tarefa. Semeia com interesse, com dedicação, com amor. Semeia com quem encontra nisso o motivo maior da sua felicidade...

Sem esperar recompensa, serás recompensado. Semeia, pois: no Reino, dar é receber; gastar a vida servindo é crescer e transformar... Por isso, semeia sempre, em todo terreno, em todo tempo, a boa semente, com amor e com carinho como se estivesse dando o próprio coração.

Sai semeador... Parte. Levas as sementes e a esperança. Não esqueças de voltar depois de regar... O PAI fará crescer e tornar-se fruto a semente que ele te confiou. A ti te cabe partilhar, semeando e regando...

Senhores pais, as sementes que Deus lhes confiou são seus filhos. Ser fruto amanhã dependerá de como cuidou e regou esta semente.
Neste trabalho, não estás sozinho, pois pode contar com minha ajuda.

* Bem legal será ler a mensagem e depois entregá-la com uma lembrança como sementes de uma planta ou até a mãozinha da criança pintada num papel.

Dinâmica para reunião com os pais

Pessoal, encontrei essa dinâmica na internet...aproveitem!

Desenvolvimento:

Faça o desenho de um aquário do tamanho de um papel pardo e fixe-o na lousa.Coloque a música Peixe vivo para eles ouvirem e peça que cantem juntos...

Entregue aos pais um pedaço de papel sulfite (1/4) e peça-lhes que desenhem um peixinho, como desejarem... (coloque à disposição lápis preto e de cor, borracha, giz de cera, tesourinha etc.) e depois recortem.

Peça que, assim que terminem, vão à lousa e fixem seu peixinho no aquário.Após todos fixados, peçam para que eles observem o que realizaram e manifestem o que entenderam sobre a atividade. Deixe-os à vontade para falar.Se necessário, conduza a conversa para o lado da moral, da ética, do respeito às diferenças individuais.

Pergunte:

aTodos os peixinhos estão iguais?

aPor que são diferentes?

Porque todos somos diferentes, temos gostos diferentes, habilidades diferentes, conhecimentos diferentes.

aTodos os peixinhos estão indo para mesmo lado?Por quê?

Porque temos objetivos, metas e sonhos diferentes, caminhamos por caminhos diferentes, viemos de famílias diferentes etc.Mas, apesar de todas essas diferenças, todos são iguais nas suas necessidades de sobrevivência.

aComo podemos transferir essas idéias para a vida escolar?

aO que o aquário representa?

aQuem são os peixinhos?

aComo convivermos, sabendo lidar com essas diferenças, em casa e na escola?

E assim por diante, de acordo com o retorno dos pais.

As dinâmicas na sala de aula têm uma boa aceitação por parte dos pais e facilitam muito a relação escola-pais.

Final da reunião:Não finalize a reunião sem antes perguntar aos pais se eles têm alguma sugestão para melhorar a escola e como podem fazê-lo.

Agradeça a participação e se possível não os deixe sair sem uma pequena lembrança desse dia.

Reunião com os pais

A escola, com seu importante papel na construção da sociedade, não pode esquecer de no início do ano letivo ter um caminho para a busca da efetiva participação dos pais.

Temos essa importante responsabilidade (como nos diz a LDB em seus artigos 12 e 13). Além disso, trazer os pais até a escola é torná-los aliados na busca de melhorar o desempenho dos filhos.

Aqui vão algumas sugestões para professores e coordenadores:

1) Recepcionar os pais apresentando a escola, seus profissionais e espaços, suas atividades extra classes e as regras de funcionamento.

2) Reunião dos professores com os pais. Importante momento de expor a forma de trabalho, de mostrar as produções dos alunos, de adquirir informações sobre os familiares. Professores devem listar o que é relevante os pais saberem, não esquecendo de enfatizar principalmente a aprendizagem. Muitos professores costumam priorizar comentários negativos.

3) Organizar projetos que explorem a vida da comunidade, a integração e o conhecimento. Exemplo: pais, avós, profissionais relatarem história de vida na sala de aula, participar de oficinas junto com os filhos, torneios de integração, etc..

4) A comunicação é o segredo para uma maior participação dos pais. Utilizar o mural da escola, cartazes, avisos, bilhetes,.. sempre uma divulgação com antecedência .

5) Promover festas e eventos de integração com a comunidade.